Impressões sobre mídias

As diversas situações de uso das mídias apresentadas são atraentes e ousadas. Sabemos que o educador necessita investir em práticas que despertem o interesse dos seus educandos para que eles construam um  pensamento crítico da sua realidade. Enfrentar o desafio de nos tornarmos cidadãos da "era digital" faz com que aprendemos a produzir mensagens com novas mídias e deixamos nossas aulas mais interessantes.

MÍDIA - EDUCAÇÃO

Mídia-educação no contexto escolar

Durante a leitura do texto de Silvio Costa percebemos que muitas de suas constatações na pesquisa de campo acontecem em nossa realidade escolar.

Nossa escola tem acesso a diversas mídias: computadores, máquina digital, filmadora, data-show, vídeo, TV, DVD,internet, porém, elas ainda  são pouco utilizadas em nossa prática pedagógica porque nós professores não “dominamos o uso dessas tecnologias” e estamos em fase de alfabetização tecnológica.

Silvio Costa diria pra nós: “As mídias estão aí para serem utilizadas como forma de enriquecer o currículo escolar, portanto nosso desafio é vencer nossos medos e colocar a tecnologia midiática a favor da construção do conhecimento dos alunos e de uma prática pedagógica transformadora.”

Relato de uma experiência

Em nossa escola as experiências que acontecem com o uso das tecnologias, geralmente são realizadas através da sala informatizada com pesquisas diversas na internet, apresentação de trabalhos nas diversas disciplinas em PowerPoint ou no impress, produção de textos (digitação e impressão), confecção de cartazes e panfletos nos programas de computador, jogos e atividades pedagógicas. Também nas festas ou gincanas são produzidas apresentações artísticas e paródias que são fotografadas ou filmadas. Também há utilização de filmes e programas para fins pedagógicos.

Há alguns anos (desde 2008) a escola produz com seus alunos em projetos desenvolvidos em sala de aula e na sala informatizada trabalhos de produção de livros com textos dos alunos  e jornal escolar elaborado por algumas séries.

Existe também o blog da escola com produções de alunos e professores com a divulgação dos trabalhos escolares.

Muitas das atividades realizadas na escola são divulgadas para toda a cidade através dos jornais locais que depois são lidos na escola para os alunos.

Sabemos que precisamos utilizar outras mídias como a produção de vídeos e jornal escolar, mas estamos caminhando para isso, através da divulgação de cursos de formação continuada na área de tecnologias para que os docentes possam  capacitar-se sempre mais no uso das mídias na escola.

Equipe: Dirce Falabretti, Giovana Figueroa e Rosangela Balchak

RELATÓRIO DO PROJETO - EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

PÔSTER EDUCAÇAO NO TRÂNSITO

WEBQUEST - EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO

CONCEITUANDO HIPERTEXTO

 Hipertexto é um modelo de documento não linear, onde os nós que vão interligá-lo à outros documentos, podem ser palavras, imagens, páginas, sons e ou referências. Estes elos, âncoras nos remetem a outros documentos ou sites também hipertextuais.
                              
Hipertextos são textos não lineares que podem ser lidos de formas diferenciadas que, em algumas palavras chaves, abrem novos links com muitos caminhos contribuindo na construção do conhecimento.
http://www.slideshare.net/oilas/o-que-hipertexto